USTEC reclama reobrir les negociacions davant la vaga educativa del 8 de setembre
USTEC·STEs (IAC) ha valorat amb decepció la roda de premsa del 31 d’agost de la consellera d’Educació, Esther Niubó, i denuncia que les mesures anunciades pel Govern no aporten novetats, sinó que formen part dels compromisos assolits els mesos de març i maig gràcies a la mobilització del col·lectiu. El sindicat reclama reprendre urgentment unes negociacions interrompudes des del 13 de juliol i exigeix propostes noves, concretes, pressupostades i calendaritzades.
El comunicat també qüestiona la gestió de les proves PISA i defensa que el problema no es resol amb canvis de persones, sinó amb un canvi de model educatiu. USTEC reclama més inversió, reducció de ràtios, reforç de l’educació inclusiva, millores laborals, centres dignes i climatitzats i garanties per a l’educació pública i en català.
Aquestes reivindicacions emmarquen la convocatòria de vaga educativa del pròxim 8 de setembre.
Comunicat de la roda de premsa del 31 d’agost d’Esther Niubó
USTEC: “Reclamem a la consellera que reobri urgentment les negociacions”.
El sindicat es mostra decebut amb la roda de premsa que ha fet avui la consellera, on no s’hi ha fet cap anunci nou més enllà de les mesures ja negociades.
USTEC·STEs (IAC) denuncia que totes les mesures anunciades avui per la consellera ja havien estat negociades i són, de fet, només una part dels compromisos assolits al març i al maig gràcies a la mobilització del col·lectiu.
El Govern no pot presentar com una resposta d’última hora a la vaga allò que ja té l’obligació de complir. La consellera no ha parlat de mesures com el desplegament complet de les dotacions d’inclusiva i del pla de desburocratització, l’abonament immediat del nou complement, el reconeixement i retorn del deute dels estadis, de l’oferta de places estructurals als concursos de trasllats, la convocatòria de les places pendents per estabilització, l’aplicació de la reclassificació del personal laboral.
Ha presentat la ràtio de 18 alumnes a les aules d’acollida com a millora quan en realitat és una ràtio absolutament desproporcionada per atendre a l’alumnat amb la qualitat que es mereix. USTEC defensem que hi hagi dotacions a partir de 5 alumnes i ràtios de màxim 10.
Tampoc ha parlat de la climatització de les aules i de plans d’actuació davant les altes temperatures, un assumpte absolutament prioritari a les portes d’un inici de curs que es preveu amb unes temperatures desbocades als centres.
Finalment, tampoc ha parlat de les sortides i colònies, sense oferir cap novetat important que permeti dignificar la tasca del professorat quan es duen a terme.
Des del 13 de juliol no hi ha hagut cap contacte negociador. La reunió anunciada per a aquesta setmana només tindrà sentit si el Govern presenta propostes noves, concretes, pressupostades i calendaritzades que vagin més enllà dels marges de l’acord anterior, i mostri disposició a reobrir les negociacions.
PISA: no es tracta de canviar persones, sinó de canviar el model
El cessament de la secretària general d’Educació, Teresa Sambola, no resol el nyap de PISA. No es tracta de canviar persones, sinó de canviar el model.
El Departament coneixia des del març que el 23,2% de l’alumnat havia quedat exclòs de la mostra, però va ocultar-ho mentre feia propaganda amb l’OCDE. USTEC exigeix tota la informació, una auditoria independent i l’assumpció de responsabilitats polítiques.
“Si volem una educació de qualitat, el primer pas és trencar l’acord amb l’OCDE i escoltar els professionals i la comunitat educativa. La qualitat no són rànquings: és equitat, inclusió, llengua, cultura i igualtat d’oportunitats” ha afirmat Iolanda Segura, portaveu del sindicat..
Quan el 36,5% dels menors viu en risc de pobresa o exclusió social, el 40,6% de l’alumnat té necessitats específiques de suport educatiu i la pública n’escolaritza el 75,7%, calen canvis estructurals.
USTEC reclama un acord de país per blindar l’educació pública, inclusiva i en català: inversió fins al 6% del PIB, cap tancament de grups públics, reducció real de ràtios, equips d’inclusiva estructurals i regulats, reforç dels serveis educatius, dues hores lectives menys, centres dignes i climatitzats, garantia del català i una clàusula salarial vinculada a la inflació.
Negociació real i blindatge de la pública. El 8 de setembre, vaga educativa.
31/8/26
Subscriu-te al Telegram de la IAC